Дислекси өвчтэй хүүхэд академик болон сэтгэл санааны хувьд олон бэрхшээлтэй тулгарах болно. Гэсэн хэдий ч та хүүхдээ дэмжиж, эдгээр бэрхшээлийг бага зэрэг айдас төрүүлэх арга замууд байдаг. Сургалтын эерэг орчныг бүрдүүлэх, хүүхдээ сэтгэл санааны хувьд дэмжих, хүүхдэд туслах технологийн талаар суралцсанаар та түүний амьдралыг илүү үр өгөөжтэй болгох боломжтой болно. Хэрэв та багш хүн бол дислекси өвчтэй оюутнуудыг сурах үйл явцыг удирдах боломжтой сургалтын техникийг ашиглан дэмжих боломжтой.
Алхам
3 -р аргын 1: Хүүхдээ гэртээ дэмжих
Алхам 1. Хүүхэддээ өдөр бүр унш
Хүүхдээ тогтмол унших нь үргэлж чухал байдаг, гэхдээ энэ нь ялангуяа дислекси өвчтэй хүүхдүүдэд үнэн байдаг. Хүүхэдтэйгээ ном, сэтгүүл, эсвэл сонины комиксын хуудсуудад зориулж өдөр бүр цаг гаргаж байгаарай.
- Хүүхэддээ ном уншиж өгөх нь түүнд уншихтай эерэг холбоо тогтооход тусална. Энэ нь эцсийн эцэст тэдний уншиж сурахад хялбар болгоно. Учир нь энэ нь тэдний үгсийн санг өргөжүүлж, сэтгэн бодох чадвар, бүтээлч чадварыг дээшлүүлж, унших үндсийг танин мэдэхэд нь туслах болно.
- Хүүхэдтэйгээ хамт ном унших нь хоёуланд нь эерэг, аз жаргалтай байхын тулд чадах бүхнээ хий. Хүүхдийнхээ сонирхож буй унших материалыг олж, үүнийг өдөр тутмын хөгжилтэй зан үйл болгоно.
- Та мөн хүүхэдтэйгээ хамт аудио ном сонсохыг оролдож болно, дараа нь таны хүүхэд энэ үлгэрийг мэддэг болсны дараа нэг номыг хамт уншаарай.
- Та хүүхдээ уншиж байхдаа түүний унших түвшинд ямар нэгэн зүйл сонгохоос илүү сонирхолтой, сонирхолтой материалыг сонгох нь чухал юм. Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд бүлгийн номыг бие даан уншихад бэлэн биш байсан ч гэсэн хэрэв та сонирхож байвал түүнд илүү дэвшилтэт ном уншуулж өгч болно.
Алхам 2. Хүүхэдтэйгээ үгийн тоглоом тоглоорой
Дислекси өвчтэй хүүхдүүд үсэг, үг, дууны талаар бодоход нь тусалдаг тоглоомын ач тусыг хүртдэг. Эдгээр бяцхан тоглоомуудыг хүүхэдтэйгээ өдөр тутмын яриандаа оруулахыг хичээгээрэй.
- Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд дөнгөж хөлд орж байгаа бол "Патти бялуу" гэх мэт дохио зангаа тоглоомын хажуугаар цэцэрлэгийн шүлэг, шүлэг хийхийг хичээ. Та мөн тогтмол ярианы үеэр үг хэллэгийг онцолж болно. Жишээлбэл, "Ном хайж үзье. Хөөе, "хар", "ном" гэж хэлдэг!"
- Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд (жишээлбэл, сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүд) илүү төвөгтэй тоглоомуудыг туршиж үзээрэй. Жишээлбэл, та "малгай" гэсэн үгтэй, гэхдээ в -ээр эхэлдэг гэж юу вэ гэх мэт таавар асууж болно. Та мөн объект бүрийг үг бүрийн аль үсгээр эхэлдэг (жишээлбэл товч, ном, бөмбөлгүүдийг аяга, лааз, хувцас гэх мэт) дээр үндэслэн бүлэглэхийг хүсч болно.
Алхам 3. Хүүхдэд зориулсан програмууд болон туслах технологийг судлаарай
Дислекси өвчтэй зарим хүүхдүүд уншиж, бичихэд нь туслах технологийн тусламж авах боломжтой. Эдгээр хэрэгслүүд нь хүүхдүүдэд унших, бичих туршлагаа илүү сайн хянах боломжийг олгодог бөгөөд өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлж, хичээлээ хийх, зугаагаа гаргахын тулд унших, бичихэд хялбар болгодог. Туслах технологийн жишээнд дараахь зүйлс орно.
- Текстийг унших програм хангамж нь хүүхдэд текстийг нэгэн зэрэг чангаар сонсохдоо нүдээр харах боломжийг олгодог. Та Балаболка эсвэл Байгалийн уншигч гэх мэт текстээс унших үнэгүй хэрэгслийг онлайнаар олох боломжтой.
- Текстийг уншихад хялбар болгохын тулд хэрэглэгчид фонтын хэмжээ, дэлгэцийн ялгаа болон дэлгэцийн бусад талыг хянах боломжийг олгодог цахим уншигч, таблетууд. IPad, Kindle Fire, Nexus 7 гэх мэт олон таблетууд текстээс яриаг дэмждэг.
- Урьдчилан таамаглах текст програмууд нь хүүхдүүдэд бичиж байхдаа үг санал болгож бичих, бичихийг сурахад тусалдаг. Ghotit Dyslexia Keyboard App болон WordQ нь хоёулаа сайн сонголт юм.
Алхам 4. Гэртээ хүүхдээ сургах тохилог бүсийг тодорхойл
Хүүхэд тань уншиж, бичиж, хичээлээ хийх боломжтой нам гүм, цэвэрхэн, эмх цэгцтэй орон зай тавь. Ажлын талбайнхаа хангамж, чимэглэлийг сонгож, байнгын ажил, хичээлийн цагаа зориулан түүнтэй хамтран ажиллаарай.
Өрхийн бусад гишүүдэд танай хүүхэд тусгай зориулалтын байранд ажиллаж байхдаа, ялангуяа сургалтын зориулалттай цагт санаа зовох хэрэггүй гэдгийг мэдэгдээрэй
Алхам 5. Хүүхдээ асрах тухай шийдвэр гаргахад нь урь
Хүүхдээ тэдний оруулсан боловсролын хөтөлбөр, ашигладаг сургалтын хэрэгслийн талаархи шийдвэр гаргахад нь оролцуул. Тэднийг шийдвэр гаргах үйл явцад оролцуулахыг зөвшөөрөх нь тэдний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг дээшлүүлж, тэдний нөхцөл байдлын талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх болно. Мэдлэг сайжирснаар тэд тулгарч буй бэрхшээлийг даван туулах чадвардаа илүү итгэлтэй болно.
- Жишээлбэл, та өөр өөр унших програм эсвэл цахим уншигч төхөөрөмжийн давуу болон сул талыг хүүхэдтэйгээ ярилцаж, аль сонголтыг сонгохоо эцэслэн шийдвэрлэхэд нь тусална уу.
- Ахмад хүүхдүүд бага насны хүүхдүүдийг бодвол нарийн төвөгтэй шийдвэр гаргахад илүү сайн оролцдог байх. Гэсэн хэдий ч нялх хүүхэд эсвэл сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд ч гэсэн энгийн сонголтыг санал болгосонд талархах болно (жишээлбэл, "Бид өнөө орой ямар ном унших ёстой вэ?").
Алхам 6. Хүүхэдтэйгээ биеийн байдлын талаар ярилц
Дислексийн талаар хүүхдэдээ тайлбарлаж өгөөрэй. Үүний зэрэгцээ тэдэнд тохиолдож буй зүйлийнхээ талаар ярихыг зөвшөөрнө үү. Тэд өөрсдийнхөө тухай, юу туулж яваагаа, энэ талаар ямар сэтгэгдэлтэй байгаагаа ярь. Та мөн тэдний нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, давуу талыг нь харах, бэрхшээлийг даван туулах төлөвлөгөөг гаргахад нь тэдэнд тусалж чадна.
- Дислекси өвчтэй байна гэдэг нь тэдэнд ямар нэгэн зүйл буруу байна гэсэн үг биш, харин хүний хувьд түүний үнэ цэнийн талаар эргэцүүлэн бодоорой гэж хэлээрэй.
- Хүүхдийнхээ өмнө тулгарч буй тодорхой бэрхшээлүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, дислекси өвчнийг тайлбарла. Жишээлбэл, “Тодорхой үсэг, тоо холилдоход танд ямар хэцүү байдгийг та мэдэх үү? Энэ нь таны дислекситэй холбоотой юм."
- Дислекси өвчтэй хүүхдүүд маш их бэрхшээлтэй тулгардаг ч тэд бас онцгой давуу талтай байдаг. Үүнд хүчтэй харааны сэтгэлгээ, учир шалтгааны шалтгааныг бодох чадвар орно. Дислекси өвчтэй хүмүүс ихэвчлэн шинжлэх ухааны чадвартай байдаг.
- Та "Таны дислекси нь уншихад хэцүү болгодог, гэхдээ танд" Нүдний тагнуул "эсвэл ялгаагүй тоглоом тоглоход үнэхээр гайхалтай ур чадвар өгдөг!" Гэж хэлж болно.
Алхам 7. Хүүхдэдээ хайр, дэмжлэгийг санал болго
Эргэн тойрондоо эргэн тойрныхоо хүмүүс байгаа бөгөөд тэд дэмжлэг авахаар эргэж ирж чадна гэдгийг ойлгох нь үнэхээр тайвширдаг. Тэднийг хэн болох, ямар амжилтад хүрсэнээрээ бахархахад нь тусал.
- Хэрэв таны хүүхэд сурлагынхаа талаар сэтгэл дундуур байгаа бол түүнтэй хамт суугаад түүний давуу болон амжилтуудын жагсаалтыг гарга. Энэ нь тэднийг сайн ажиллаж байгаа газрууддаа анхаарлаа төвлөрүүлж, ажлаа үргэлжлүүлэхэд нь туслах болно.
- Зорилгодоо биш харин аялалдаа анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь таны хүүхдийг хийж буй ажилдаа сэтгэл хангалуун байхыг өдөөх болно. Жишээлбэл, “Эдгээр бичих дасгал дээр таны шаргуу хөдөлмөр үнэхээр үр дүнгээ өгч байна! Би чамаар маш их бахархаж байна!"
Алхам 8. Хүүхэддээ тэвчээртэй хандаарай
Таны хүүхдэд үндсэн мэт санагдаж буй ур чадвар, даалгавраа биелүүлэхийн тулд хүүхэд тань нэмэлт цаг зарцуулж магадгүй юм. Тэд онцгой бэрхшээлтэй тулгарч байгааг санаарай. Заримдаа бухимдах нь зүгээр юм, гэхдээ энэ мэдрэмжийг хүүхдэдээ илэрхийлэхгүй байхыг хичээгээрэй.
Шаардлагатай бол завсарлага аваарай-хэрэв та сэтгэл дундуур байгаа бол таны хүүхэд ч гэсэн магадлалтай
3 -ийн 2 -р арга: Хүүхдийн асрах багтай ажиллах
Алхам 1. Дислексийн шинж тэмдгүүдтэй танилцана уу
Хүүхэд бүр өөр өөр хурдаар суралцдаг бол зарим төрлийн сургалтын хоцрогдол, бэрхшээл нь дислексийн шинж чанартай байдаг. Та хүүхдээ сургуулийн өмнөх наснаас эхлэн дислексийн анхны шинж тэмдгүүдийг (шинэ үг сурах, үг буруу унших, олон алхамыг дагаж мөрдөх гэх мэт бэрхшээлүүд гэх мэт) харж болно. Тэднийг сургуулийн нас хүрмэгц таны хүүхэд дараахь зүйлийг анзаарч магадгүй юм.
- Үсэг, тоо, өнгийг эзэмшихэд бэрхшээлтэй байдаг.
- Насныхаа түвшинд уншихыг хичээдэг.
- Ижил төстэй үсэг, тоо, үгсийг ялгахад хэцүү байдаг.
- Энгийн үгийг ч бичихэд хэцүү байдаг.
- Унших, бичих гэх мэт даалгавруудыг хийхэд ер бусын урт хугацаа шаардагддаг.
Алхам 2. Хүүхдийн эмчтэйгээ цаг товлох
Хэрэв та хүүхдээ дислекси өвчтэй гэж мэдэж байгаа эсвэл сэжиглэж байгаа бол хүүхдийн эмч хүүхдийнхээ явцыг хянаж, эмчилгээний хамгийн сайн төлөвлөгөөг боловсруулахад туслах болно. Хэрэв та дислекси гэж сэжиглэж байгаа бол цаг алдалгүй цаг товлох хэрэгтэй. Учир нь эрт эхлүүлснээр хүүхдээ сургуульд болон хожим нь амжилтанд хүрэхэд шаардлагатай ур чадвар, хүч чадлыг хөгжүүлэх хамгийн сайн боломжийг олгодог. Та хүүхдийнхээ эмчтэй уулзахдаа дараахь зүйлийг асууж магадгүй юм.
- Таны хүүхдийн эрүүл мэнд, сэтгэл зүй, боловсрол, гэр бүлийн түүх.
- Таны гэр бүл, гэрийн амьдрал. Жишээлбэл, байшинд хэн амьдардаг вэ? Таны хүүхэд ямар нэгэн онцгой стресстэй тулгардаг уу (саяхан салсан эсвэл нүүх гэх мэт)?
- Танай хүүхдийн дислекситэй холбоогүй мэт санагдаж байсан ч гэсэн таны хүүхдэд тохиолддог аливаа шинж тэмдэг, асуудал.
Алхам 3. Хүүхдийн эмчийн зөвлөсний дагуу шинжилгээ хийлгээрэй
Таны хүүхдийн эмч таны хүүхдэд янз бүрийн шинжилгээ, үнэлгээ өгөхийг зөвлөж болно. Эдгээр туршилтууд нь таны хүүхдэд яг ямар төрлийн бэрхшээл тулгарч байгааг тодорхойлоход тусалж, уншихад бэрхшээл учруулж болзошгүй эсвэл бусад хичээлийн бэрхшээлтэй холбоотой бусад нөхцлүүдийг үгүйсгэх болно. Зарим төрлийн туршилтанд дараахь зүйлс орно.
- Хүүхдийнхээ мэдрэхүй, тархины үйл ажиллагааг шалгахын тулд алсын хараа, сонсгол, мэдрэлийн шинжилгээ.
- Таны хүүхэд дислекситэй холбоотой сэтгэл хөдлөлийн болон сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудалтай тулгарч буй эсэхийг тодорхойлохын тулд сэтгэлзүйн тест хийх.
- Таны хүүхдийн унших, бичих болон бусад эрдэм шинжилгээний чадварыг шалгах тестүүд.
Алхам 4. Хүүхдийн эмч зөвлөж байвал мэргэжлийн эмчид хандаарай
Таны хүүхдийн онцлог шинж чанараас хамааран хүүхдийн эмч таныг хүүхдэд туслах олон төрлийн мэргэжилтнүүдэд хандаж болно. Зарим мэргэжилтнүүд (мэдрэл судлаач, нүдний эмч, сонсголын эмч гэх мэт) таны хүүхдийн сурахад бэрхшээлтэй байж болзошгүй бусад шалтгааныг үгүйсгэдэг. Бусад хүмүүс (яриа/хэлний эмч гэх мэт) нь таны хүүхдэд академик амжилтанд хүрэхэд шаардлагатай ур чадварыг эзэмших, дислексийн онцгой бэрхшээлийг даван туулахад туслах болно. Таны хүүхдэд туслах мэргэжилтнүүд дараахь зүйлийг багтааж болно.
- Мэдрэлийн эмч нар
- Яриа/хэлний эмч нар
- Хүүхдийн хөгжлийн сэтгэл судлаачид
- Нүдний эмч нар
- Сонсголын мэргэжилтнүүд
Алхам 5. Хүүхдийнхээ багштай хамтран боловсролын төлөвлөгөө гаргах
Таны хүүхдийн сургууль дислекси эмчилгээнд чухал үүрэг гүйцэтгэх болно. Хүүхдийнхээ эрүүл мэндийн бүртгэлийг багш, сургуулийн захиргаатайгаа хуваалцаж, хүүхдийнхээ онцлог хэрэгцээ, давуу талуудын талаар ярилцаарай. Таны амьдарч буй газраас хамаарч хүүхдэдээ зориулж янз бүрийн эх үүсвэрийг ашиглах боломжтой.
- Жишээлбэл, хэрэв та АНУ -д амьдардаг бол таны хүүхэд хувь хүний боловсролын төлөвлөгөө (IEP) авах ёстой. ЭЕШ -тай бол танай хүүхдийн багш бусад хүүхдэд (хүүхдийн сэтгэл зүйч, унших багш, хэл ярианы эмч гэх мэт) хамтран хүүхдийнхээ төлөө тусгай боловсролын хөтөлбөр боловсруулж өгөх болно.
- Танай хүүхдийн унших, бичих чадварыг бэхжүүлэхэд туслах тусгай дасгал, заахаас гадна танай хүүхдийн сургууль тусгай байраар хангаж болно (жишээлбэл, хүүхэддээ тест, даалгавраа дуусгахад нэмэлт цаг өгөх гэх мэт).
- Таны хүүхдийн багш нар ч гэсэн хүүхдээ гэртээ хэрхэн туслах талаар зөвлөгөө өгөх боломжтой.
Алхам 6. Шаардлагатай бол хүүхдийнхээ зөвлөгчийг хайж олоорой
Дислекси өвчтэй хүүхдүүд сэтгэлийн зовиур, сэтгэлийн хямрал, өөрийгөө үнэлэх чадвар буурах эсвэл тэдний нөхцөл байдалтай холбоотой бусад сэтгэл хөдлөлийн шинж тэмдгүүдээс болж зовж шаналж болно. Хэрэв таны хүүхэд сэтгэл санааны хувьд хүндрэлтэй байгаа бол эдгээр асуудлыг даван туулахад туслах эмчтэй уулзах нь тэдэнд тустай байж магадгүй юм.
Хүүхдийн эмчээсээ дислекси өвчтэй хүүхдүүдтэй ажиллах туршлагатай эмчтэй холбоо барихыг хүс
Алхам 7. Хүүхдийнхээ асрах багтай байнга уулзана уу
Таны хүүхэд асрах багийн гишүүд танд болон таны хүүхдэд туслахад бэлэн байна. Тэдэнтэй тогтмол уулзаж, хүүхдийнхээ ахиц дэвшил, шинээр гарч ирж болзошгүй асуудлуудын талаар ярилцаарай. Тэдэнтэй хамт танд болон таны хүүхдэд хамгийн сайн тохирсон тусламж үйлчилгээний төлөвлөгөө боловсруулж ажиллаарай.
Хэрэв та хүүхдээ сургууль дээрээ эсвэл эмнэлгийн баг нь түүнд хэрэгтэй тусламж, дэмжлэг авч чадахгүй байна гэж бодож байвал энэ тухай шууд хэлээрэй. Хүүхдээ өмгөөлөхөөс бүү ай
3 -ийн 3 -р арга: Дислекси өвчтэй хүүхдүүдийг сурган хүмүүжүүлэгчээр дэмжих
Алхам 1. Хүүхдэд зориулсан асуудлын талаархи зааврыг анхаарч үзээрэй
Дислекси өвчтэй хүүхдүүдэд унших, бичих талаар тусгай тусламж шаардлагатай байдаг. Хүүхдэд зориулсан боловсролын төлөвлөгөө гаргахдаа дараахь асуудлуудад анхаарлаа хандуулаарай.
- Дуу авиа, эсвэл ярианы дууны бүтцийн дүрэм. Дислекси өвчтэй хүүхдүүд үг хэллэг, үг хэллэг, бие даасан авиа (фонем) гэх мэт ойлголтуудыг ойлгоход бэрхшээлтэй тулгардаг.
- Дуу, тэмдэг хоорондын холбоо (жишээлбэл, үсэг эсвэл үсгийн хослолыг үүсгэдэг дуу чимээ).
- Морфологи, эсвэл үг бүрдүүлдэг өөр өөр элементүүд (угтвар, дагавар, үндэс гэх мэт).
- Синтакс, эсвэл өгүүлбэр дэх үгийн дараалал, үйл ажиллагааг зохицуулдаг дүрэм.
- Семантик буюу тэмдэг, үг, хэллэг, өгүүлбэр гэх мэт хэл шинжлэлийн нэгжийн утга.
Алхам 2. Бичсэн зааврыг энгийн байлгаарай
Унших нь дислекси өвчтэй хүүхдүүдэд онцгой бэрхшээл учруулдаг тул тэднийг текстээр битгий дараарай. Хүүхдэд бичгээр өгсөн зааврын догол мөрийг (эсвэл түүнээс дээш) санал болгохын оронд зааврыг товч, сумтай жагсаалт болгон хувааж эсвэл хамгийн чухал зүйлийг тодруулж үзээрэй.
Хүүхэдтэй зааварчилгааг нь ойлгохын тулд ярилцаж, тусламж хэрэгтэй бол асуулт асуухад нь урамшуул
Алхам 3. Хүүхдээс таны зааврыг давтахыг хүс
Дислекси нь унших, сонсголын болон ой тогтоолт хоёуланд нь асуудал үүсгэдэг. Та зааварчилгаагаа бататгахад тусалж, хүүхдийг зааварчилгааг өөрийн үгээр давтан хэлүүлснээр хүүхдийг ойлгож байгаа эсэхийг нь баталгаажуулж чадна.
- Та мөн хүүхдээс бүлгээрээ ажиллаж байгаа бол үе тэнгийнхэндээ зааварчилгаа өгөхийг хүсч болно.
- Хүүхдийг мэдээлэлд автуулахгүйн тулд зааварчилгаагаа алхам, дэд алхам болгон хуваа. Дараагийн хэсэг рүү шилжихээсээ өмнө тэдэнд 1 мэдээлэл санал болгоод дахин давтуулаарай.
Алхам 4. Хүүхдэд бага хэмжээний, зохицуулах хэмжээний ажил өг
Удаан, төвөгтэй даалгавар нь дислекси өвчтэй хүүхдэд асар их айдас төрүүлдэг. Даалгавруудыг жижиг хэсгүүдэд хувааж хүүхдэд нэг нэгээр нь танилцуулж үзээрэй.
Жишээлбэл, хэрэв танай ангийн оюутнууд ажлын дэвтэр дээр ажиллаж байгаа бол хуудас тус бүрийг хайчилж, дислекси өвчтэй хүүхдэд хуудас тус бүрийг бөглөхийг зөвшөөрнө үү
Алхам 5. Нэмэлт удирдамж, нэмэлт материалыг санал болгох
Дислекси өвчтэй хүүхдүүд заримдаа ажиллаж буй материалаа ойлгоход нэмэлт тусламж хэрэгтэй болдог. Тэд хамгийн чухал мэдээллийг тусгаарлахад хэцүү байж магадгүй юм. Хамгийн чухал агуулгад анхаарлаа төвлөрүүлэхэд нь туслах гарын авлага, нэмэлт тэжээлээр хангах. Жишээлбэл, та дараахь зүйлийг санал болгож болно.
- Урт текстийг унших эсвэл хураангуйлах гарын авлага.
- Тэдэнтэй тэмцэж буй ур чадвараа эзэмшихэд нь туслах нэмэлт дасгалууд.
- Танихгүй үгсийн санг сурахад нь туслах толь бичиг.
- Хүүхдийг даалгавраа биелүүлэхэд нь туслахын тулд өдөр бүр гэртээ харуулдаг хяналтын хуудас.
Алхам 6. Өдөр бүр тогтмол хичээл заах горимыг бий болгох
Дислекси гэх мэт сурах бэрхшээлтэй тулгардаг хүүхдүүдийн хувьд хэвшил нь чухал байдаг. Хүүхдийн тав тухыг мэдэрч, юу хүлээж байгааг мэдэхийн тулд хичээлийн дэглэмийг нэг өдрөөс нөгөөд хүртэл тогтмол байлгаарай.
Хүүхдэд зориулсан өдөр тутмын хяналтын хуудсыг санал болгосноор тэднийг гэртээ сурах дэглэмийг сахихад түлхэц болно. Эцэг эхтэйгээ өдөр тутмын дэглэмийн ач холбогдлын талаар ярилц
Алхам 7. Олон мэдрэхүйг агуулсан сургалтын аргыг ашиглах
Олон мэдрэхүйн оролт нь дислекси өвчтэй хүүхдүүдэд зөвхөн 1-2 мэдрэхүйгээр хичээл заахаас илүү мэдээллийг илүү үр дүнтэй шингээхэд тусалдаг. Бичгээр болон аман зааварчилгааг харааны чимэглэл, тэр ч байтугай хүрэлцэх туршлагаар нэмж оруулаарай. Энэ нь мэдээллийг олон мэдрэхүйн холбоогоор бэхжүүлэхэд тусална.
Жишээлбэл, хэрэв та хүүхдэд үсэг, дуу авиа танихыг зааж байгаа бол түүнд зүлгүүрээр бичсэн картуудыг өг. Үсгийн дууг хэлж байхдаа үсгийн хэлбэрийг хуруугаараа ажиглаж, хүүхдийг ч мөн адил хийлгээрэй
Алхам 8. Хүүхдэд даалгавраа биелүүлэхийн тулд нэмэлт цаг гаргаж өг
Дислекси өвчтэй хүүхдүүдэд унших, бичихтэй холбоотой даалгавруудыг гүйцэтгэхэд удаан хугацаа шаардагдана. Хэрэв хүүхэд хүндрэлтэй байгаа бол тест, уншлага, бичгээр өгсөн даалгавраа (эссэ гэх мэт) дуусгахын тулд тэдэнд нэмэлт хугацаа өг.
- Хязгаар тогтоох нь чухал хэвээр байгаа боловч өдөрт хэдэн цагаар гэрийн даалгавраа хийж байгаа хүүхэд ядарч туйлдах, бухимдах болно.
- Жишээлбэл, 4-6-р ангийн хүүхэд гэрийн даалгаварт 45 минутаас хэтрэхгүй хугацаа зарцуулах ёстой. Шаардлагатай бол тухайн хугацаанд хийх боломжтой байхаар даалгавраа тохируулаарай.
Алхам 9. Туслах технологийг ангидаа оруулах
Туслах технологи нь дислекси өвчтэй хүүхдүүдэд ихээхэн ашиг тустай байдаг. Оюутнуудад ямар төрлийн хэрэгсэл байгаа талаар сургуулийнхаа удирдлагатай ярилц. Ашигтай технологи нь дараахь зүйлийг агуулж болно.
- Таблет ба цахим уншигч
- Цахим толь бичиг, алдаа шалгах хэрэгсэл
- Текстээс ярианд зориулсан програм хангамж
- Аудио ном
Нөөцийг хайж олох, дислексийн талаар ярихад тусална уу
Дислекси өвчтэй хүүхдүүдийн нөөцийн жагсаалт
WikiHow болон бүх дээжийг нээнэ үү.
Дислексийн талаар хүүхэдтэй ярилцах арга замууд
WikiHow болон бүх дээжийг нээнэ үү.
Дислексийн талаар хүүхдийнхээ асрах багийнхнаас асуух асуултууд
WikiHow болон бүх дээжийг нээнэ үү.
