Дислекси бол насан туршийн суралцах хөгжлийн бэрхшээл юм. Дислексик хүүхдүүд дислексик насанд хүрэгчид болдог. Хүүхдэд туслах зарим дэмжлэг нь насанд хүрэгчдэд үр дүнтэй байх болно, гэхдээ тэдний амьдралын нөхцөл байдал өөр байж болно. Дислексик насанд хүрсэн хүн ангиараа явахын оронд ажлын байр, олон нийт, өдөр тутмын амьдралын хариуцлагаа ухамсарлах хэрэгтэй болно.
Алхам
4 -ийн 1 -р хэсэг: Дислексик насанд хүрэгчдэд дасан зохицох
Алхам 1. Бичсэн мэдээллийг хүртээмжтэй хэлбэрээр танилцуулах
Сургалтын бусад эмгэгийн нэгэн адил дислекси нь үл үзэгдэх хөгжлийн бэрхшээлтэй байдаг тул та хамтран ажиллагсад, үе тэнгийнхэн, удирдлагууд эсвэл ажилчид дислекси өвчтэй эсэхийг мэдэхгүй байж магадгүй юм. Шилдэг туршлага нь хүртээмжтэй дизайныг үргэлж ашиглахыг дэмждэг.
Зөвшөөрөгдсөн текстийг олон тооны дислекси өвчтэй насанд хүрэгчдэд уншихад хэцүү байдаг, учир нь энэ нь үсэг, үгсийн хооронд тэгш бус зай үүсгэдэг. Илүү сайн хүртээмжтэй болгохын тулд зөвтгөсөн текстийг бус харин зүүн тийш чиглэсэн текстийг ашигла
Алхам 2. Дислекси өвчтэй хүнээс юу хэрэгтэй байгааг асуу
Дислекси нь хүн бүрт янз бүрийн байдлаар нөлөөлдөг тул таны хамгийн сайн мэдээлэл нь дислекси өвчтэй хүнээс авах болно. Зарим хүмүүсийн хувьд газрын зураг унших нь тэдний хамгийн хэцүү сорилт болдог; Бусдын хувьд тоо, үг хооронд шилжих шаардлагатай аливаа асуудал хэцүү байдаг.
- Дислекси өвчтэй насанд хүрэгчдэд юу хамгийн сайн болохыг та мэддэг гэж бүү бодоорой. Тухайн хүн таны тусламжийг хүсэхгүй эсвэл хэрэггүй байж магадгүй юм.
- Та тухайн хүнтэй хувийн болон нууцаар ярилцаж байгаа эсэхээ шалгаарай, хэлсэн бүх зүйлийн нууцлалыг хүндэтгээрэй.
Алхам 3. Боломжит байруудын жагсаалтыг гарга
Боломжит бүх байрны жагсаалтыг урьдчилан гаргах нь дислекси өвчтэй хүнд ажлын байр эсвэл ангидаа дэмжихийн тулд юу хүсч байгаагаа мэдэх боломжтой болно. Дараа нь тэд өөрсдийн сургалтын хэв маягт хамгийн тохиромжтой сонголтыг сонгож болно. Тусалж болох ердийн орон сууцанд дараахь зүйлс орно.
- Давуу эрхтэй суудал (жишээлбэл, самбар, багшийн нүүрийг харж болох газар суух)
- Хугацаатай өргөтгөлүүд
- Текстийн өөрчлөлт (жишээлбэл, хэн нэгэн түүнд тестийн асуултыг чангаар уншуулж өгөх)
- Урьдчилан тодруулсан сурах бичиг
- Компьютерийн тусламжтай зааварчилгаа
- Баримт бичгийн хөрвүүлэлт, тухайлбал, хэвлэмэл материалын аудио дэмжлэг
- Тэмдэглэл хөтлөгч, лаборатори эсвэл номын сангийн туслахтай байх
- Дээр дурдаагүй хувь хүний орон сууц.
- Хөгжлийн бэрхшээлтэй америкчуудын тухай хууль (ADA) -аар дамжуулан ажлын байр эсвэл их сургуулийн орчинд албан ёсны байр авахын тулд, жишээ нь, дислекси өвчтэй хүн хөгжлийн бэрхшээлтэй гэдгээ баталсан байх ёстой. Гэсэн хэдий ч тахир дутуу болох тухай албан ёсны баталгаа нь үнэтэй бөгөөд цаг хугацаа их шаарддаг. Хэрэв та дислекси өвчтэй насанд хүрэгчдэд туслахыг хүсч байгаа бол өөрийн гараар хийх олон өөрчлөлт байгаа гэдгийг анхаараарай.
Алхам 4. Дислекси өвчтэй насанд хүрсэн хүн оношоо мэдэхгүй байж магадгүй гэдгийг хүлээн зөвшөөр
Хэрэв тэд бага наснаасаа оношлогдоогүй бол насанд хүрсэн хүн өөрийн сурах арга барилаа мэддэггүй байж магадгүй юм. Тэд хэзээ ч дислекси гэж оношлогдоогүй байж магадгүй ч энэ сурах чадвар нь тэдний өдөр тутмын амьдралд нөлөөлдөг.
- Нөхцөл байдлын талаар илүү ихийг мэдэх боломжтой байх, тэдэнд туслахын тулд хийж болох алхамуудын талаар та тэдэнтэй ярилцсанаар тусалж чадна.
- Хэрэв тэд оношлогоо, тусламжийн сонголт хийхгүй байхыг сонгосон бол тэдний сонголтыг хүндэтгэ.
Алхам 5. Хүний оношийн нууцлалыг хамгаалах
Хэрэв та ажил олгогч эсвэл багш бол та ажилтан, оюутны хөгжлийн бэрхшээлтэй байдлын статусыг нууцлах үүргийг хууль ёсны дагуу хүлээдэг. Хэрэв оюутан танайхаас байр авах хүсэлт ирвэл тэдний оношийг үйлчилгээнд хамрагдах хуудаснаас олохгүй байх магадлалтай.
- Сурах бэрхшээлтэй холбоотой гутаан доромжлолын улмаас өөр хүний оношийг үргэлж нууцалж байх нь чухал юм.
- Тухайн хүн өөрөө хүсвэл хөгжлийн бэрхшээлтэй гэдгээ илчлэх боломжтой.
4 -ийн 2 -р хэсэг: Дислексик хүнд хэвлэсэн материалыг тохируулах
Алхам 1. Дислексид ээлтэй фонт ашиглана уу
Arial, Tahoma, Helvetica, Jeneva, Verdana, Century-Gothic, Trebuchet зэрэг энгийн, сан-сериф, тэгшхэн зайтай фонтууд нь дислексгүй хүнд уншихад бусад фонтоос хамаагүй хялбар байдаг. Зарим дислексик хүмүүс том фонтыг уншихад хялбар байдаг бол ихэнх нь 12-14 цэгийн фонтыг илүүд үздэг.
Мэдээллийг онцлон тэмдэглэхийн тулд налуугаар бүү ашиглаарай, ингэснээр бүх үгс илүү хөнгөн, уншихад хэцүү болж магадгүй юм. Үүний оронд фонтыг бүдгэрүүлэх замаар онцлох хэрэгтэй
Алхам 2. Дислексик уншигчдад харааны гажуудал үүсгэхээс зайлсхий
Хэрэв та блог хөтлөгч, багш эсвэл ажил олгогч бол нүдийг бүдгэрүүлэх, бүдгэрүүлэх (өөрөөр хэлбэл "угаах нөлөө" гэх мэт) харааны гажуудал үүсгэхгүйн тулд хэд хэдэн энгийн өөрчлөлт хийж болно. Эдгээр өөрчлөлтүүд нь ашиг тустай байх магадлалтай. таны стандарт уншигчид, түүнчлэн дислекси өвчтэй хүмүүс. Жишээлбэл, тасардаггүй текстийн урт блокуудыг ихэнх хүмүүс уншихад амар байдаггүй боловч дислексик уншигчдын хувьд бараг боломжгүй байдаг. Богино догол мөрийг ашиглаж, догол мөр бүрийг нэг санаагаар хязгаарлаарай.
- Та текстийн урт хэсгийг гарчиг эсвэл хэсэг бүрийн сэдвийг нэгтгэсэн хэсгийн гарчиг болгон хувааж болно.
- Фонт дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хэцүү болгодог тул энгийн цагаан дэвсгэрээс зайлсхий.
- Цайвар өнгийн дэвсгэр дээр бараан өнгийн текстийг уншихад илүү хялбар байдаг. Ногоон, улаан эсвэл ягаан фонтоос зайлсхийх хэрэгтэй, учир нь ихэнх дислексийн хувьд уншихад хэцүү байдаг.
Алхам 3. Уншихад хамгийн тохиромжтой цаасыг сонгоно уу
Таны цаас хангалттай зузаан байгаа эсэхийг шалгаарай, ингэснээр хуудасны нөгөө талыг харах боломжгүй болно. Гэрлийг тусгаж, харааны стресст хувь нэмэр оруулдаг гялгар биш харин царцсан цаас ашигла.
- Илүү гялалзсан өнгөлгөөг бий болгох дижитал хэвлэхээс зайлсхий.
- Дислексик хүн амжилттай уншиж чаддаг сүүдэрийг олохын тулд өөр өөр өнгийн цаасаар туршиж үзээрэй.
Алхам 4. Тодорхой бичигдсэн чиглэл өгөх
Урт нарийвчилсан тайлбараас зайлсхий. Шууд хэв маягаар бичсэн богино өгүүлбэрүүдийг ашиглаж, товчхон бичээрэй. Товчилсон үг, хэт техникийн хэл ашиглахгүй байхыг хичээгээрэй.
- Боломжтой бол харааны диаграм, зураг, схемийг оруулна уу.
- Өтгөн догол мөр гэхээсээ илүү сумны жагсаалт эсвэл дугаарласан жагсаалтыг ашигла.
4 -ийн 3 -р хэсэг: Технологийг ашиглах
Алхам 1. Яриа-текст програм хангамжийг ашиглах
Дислекстэй насанд хүрсэн хүн бичихээс илүү ярих нь илүү хялбар байж магадгүй юм. Үг хайхад бэрхшээлтэй, график хөдөлгүүрийн сул тал, санаа бодлоо цаасан дээр буулгахад бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд яриа таних програм ашиглах нь энэ үйл явцад тусална.
- Энэхүү програм хангамжийн зарим жишээнд Dragon Naturally Speaking болон Dragon Dictate орно.
- Энэхүү програм хангамжийг ашиглан та дуут командыг ашиглан имэйл бичих, эссэ бичих эсвэл интернетээр аялах боломжтой.
Алхам 2. Текстээс унших функцийг ашиглах
Олон электрон уншигчид (цахим уншигчид) одоо текст унших болон аудио ном сонгох боломжтой бөгөөд олон хэвлэн нийтлэгчид дижитал ном зарахдаа текстээс унших сонголтыг багтаасан болно. Текстээс унших гурван үндсэн дижитал платформ бол таблет компьютерууд юм: Kindle Fire HDX, iPad, Nexus 7.
- Kindle Fire HDX нь Immersion Reading нэртэй онцлогтой бөгөөд Kindle -ийн онцолсон текстийг Audible -ээс мэргэжлийн түвшинд өгүүлсэн аудиотой синхрончилдог.
- Nexus 7 нь янз бүрийн хэрэглэгчдэд зориулсан олон тохиргоог хийх боломжийг олгодог бөгөөд хэрэв та таблетаа гэр бүлийн бусад гишүүдтэйгээ хуваалцвал ашигтай байж магадгүй юм.
Алхам 3. Аппуудтай танилцана уу
Ямар ч насны дислекс суралцагчдыг дэмжихэд туслах олон төрлийн програмууд байдаг. Blio, Read2Go, Prizmo, Speak It гэх мэт текст унших програмууд байдаг. Текстээр ярьж, надтай ярь. Flipboard ба Dragon Go нь дуут тушаалаар ажилладаг хайлтын сонголт бөгөөд хэрэглэгчид хэвлэсэн текстийг алгасах боломжийг олгодог.
Textminder эсвэл VoCal XL гэх мэт сануулах програмууд нь хуанлийн жагсаалт, анги, уулзалт, эм гэх мэт текст сануулагчийг төлөвлөх болно
4 -ийн 4 -р хэсэг: Дислексийн талаар илүү ихийг ойлгох
Алхам 1. Мэдээлэл боловсруулалтын ялгааг мэдэх
Дислекси өвчтэй насанд хүрэгчдийн анхдагч хөгжлийн бэрхшээл бол тархины мэдээллийг боловсруулах арга хэлбэрийн ялгаа юм. Хамгийн тодорхой арга бол дислекси өвчтэй хүмүүс бичгийн хэлийг тайлбарлахад бэрхшээлтэй байдаг. Ихэнх хүмүүс хүүхэд байхдаа уншиж сурдаг тул дислекси нь бага наснаасаа оношлогддог.
- Сонсголын боловсруулалт бас нөлөөлж, дислекси өвчтэй хүмүүс ярианы мэдээллийг хялбархан боловсруулах боломжгүй байдаг.
- Заримдаа дислекси өвчтэй хүний ярианы хэлийг боловсруулах хурд удааширдаг.
- Хэлийг шууд утгаар нь тайлбарлаж болох бөгөөд ингэснээр хошигнол, доог тохуу нь буруу ойлгогдох болно гэсэн үг юм.
Алхам 2. Санах ойн ялгааг олж мэдээрэй
Богино хугацааны ой санамж нь дислекси өвчтэй хүмүүсийн хувьд сул тал болдог бөгөөд тэдэнд баримт, үйл явдал, төлөвлөгөө гэх мэтийг санах нь хэцүү байдаг. Ажлын санах ой, эсвэл хэд хэдэн мэдээллийг нэгэн зэрэг хадгалах сэтгэх чадвар, өөрөөр хэлбэл сонсож байхдаа тэмдэглэл хөтлөх. лекц, үнэ цэнийг бууруулж болзошгүй.
- Дислекси өвчтэй хүн нас, хүүхдийнхээ насыг өгөх гэх мэт үндсэн мэдээллээр алдаа гаргаж магадгүй юм.
- Дислексик насанд хүрсэн хүн нэмэлт тэмдэглэлгүйгээр мэдээллийг амархан санах боломжгүй байдаг.
Алхам 3. Харилцааны бэрхшээлийн талаар олж мэдэх
Дислекси өвчтэй хүн үг хайхад бэрхшээлтэй эсвэл санаа бодлоо хэрхэн яаж илэрхийлэхээ мэдэхгүй байж магадгүй юм. Аман мэдээллийг буруу ойлгох нь нийтлэг байдаг бөгөөд зохих ойлголтгүйгээр харилцаа холбоо нь хүндрэлтэй байдаг.
- Дислексик хүний дууны өнгө, өнгө нь ихэнх хүмүүсийнхээс хамаагүй чанга эсвэл зөөлөн байж болно.
- Заримдаа ярианы ялгаа эсвэл буруу дуудлага гарч ирдэг.
Алхам 4. Бичиг үсгийн ялгааны талаар мэдэх
Уншихад суралцах нь ихэвчлэн дислекси өвчтэй хүнд хэцүү байдаг бөгөөд насанд хүрсэн ч гэсэн оюуны хомсдолгүй байсан ч тухайн хүн үйл ажиллагааны хувьд бичиг үсэг тайлагдаагүй хэвээр үлддэг. Тухайн хүн уншиж чадвал үг үсгийн алдаа байнга гардаг.
- Дислекстэй насанд хүрсэн хүний унших ойлголт удаан байж магадгүй. Тэд текстийг утгыг нь сканнердах эсвэл бичсэн чиглэлийг хурдан боловсруулахад бэрхшээлтэй байж магадгүй юм.
- Техникийн нэр томъёо, товчлол нь ялангуяа хэцүү байж магадгүй юм. Ойлгох чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд боломжтой бол энгийн үгсийг ашиглах эсвэл зураг эсвэл бусад үзүүлэн ашиглах.
Алхам 5. Мэдрэхүйн ялгааг мэддэг байх
Дислекси өвчтэй олон хүмүүс хүрээлэн буй орчны дуу чимээ, харааны өдөөлтөд мэдрэмтгий мэдрэмжийг нэмэгдүүлдэг. Тэд шаардлагагүй мэдээллийг хайх эсвэл холбогдох харааны мэдээллийг эрэмбэлэх боломжгүй байж магадгүй юм.
- Дислекси нь тухайн хүний төвлөрөх чадварт саад учруулж, анхаарал сарниулах мэт санагддаг.
- Арын дуу чимээ, хөдөлгөөнийг арилгахад хэцүү байж магадгүй юм. Шаардлагагүй анхаарал сарниулах зүйлгүй ажлын байраар хангах нь дислекси өвчтэй хүнд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусалдаг.
Алхам 6. Дислекси дэх харааны стрессийг ойлгох
Дислекси өвчтэй зарим хүмүүс уншиж байхдаа "харааны стресс" гэж нэрлэгддэг өвчнийг мэдэрдэг. Хүн харааны стресст орсон үед хэвлэсэн текст гажуудсан, үг доторх үсэг бүдгэрсэн мэт санагдаж магадгүй юм. Текст хуудсан дээр хөдөлж байх шиг байна.
- Янз бүрийн өнгийн бэх, эсвэл өөр өөр өнгийн цаас хэрэглэх нь харааны стрессийг багасгахад тусална. Жишээлбэл, цөцгий өнгө эсвэл пастелийн сүүдэртэй цаас хэрэглэж үзээрэй.
- Харааны хялбар байдлыг хангахын тулд компьютерийн дэлгэцийн өнгийг өөрчлөх талаар бодож үзээрэй.
- Ашигласан бэхний өнгө нь дислекстэй хүний текстийг унших чадварт нөлөөлдөг. Жишээлбэл, самбар дээр улаан маркер ашиглах нь зарим дислекси өвчтэй хүмүүст унших бараг боломжгүй юм.
Алхам 7. Стресс нь дислексийн дутагдлыг илүү тод томруун болгодог гэдгийг ойлгоорой
Судалгаанаас харахад дислекси гэх мэт тодорхой хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс ердийн оюутнуудаас илүү стресст өртөмтгий байдаг. Даралт ихтэй нөхцөлд дислекситэй холбоотой алдагдал илүү тод илэрч магадгүй юм.
- Энэ хандлага нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурах, өөртөө итгэх итгэл буурахад хүргэдэг.
- Стрессийг даван туулах чадварыг сурах нь ур чадвараа илүү тууштай болгоход тусална.
Алхам 8. Дислекситэй холбоотой давуу талуудын талаар мэдэх
Дислекси өвчтэй хүмүүс том хэмжээний мэдээллийг илүү сайн ойлгох чадвартай байдаг бөгөөд ихэвчлэн асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай байдаг. Тэд аливаа зүйлийн хэрхэн ажилладагийг зөнгөөрөө ойлгодог байж магадгүй.
- Тэд харааны болон орон зайн илүү сайн чадвартай байж магадгүй юм.
- Дислексик насанд хүрэгчид илүү бүтээлч, сониуч зантай, "хайрцагнаасаа гадуур" сэтгэх чадвартай байдаг.
- Хэрэв төсөл нь түүний сонирхлыг татдаг бол дислексик хүн ердийн хүнээс илүү ажил дээрээ анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг харуулдаг.
Зөвлөмж
- Хэрэв та дислекси өвчтэй бол ажил олгогч нь таны хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжихийн тулд ажлын байрандаа боломжийн зохицуулалт хийх шаардлагатай байдаг.
- Ажилд орох өргөдөл, анкет эсвэл C. V.
